Archives de l’auteur : FCPE Plaine Grands Champs

A propos FCPE Plaine Grands Champs

La FCPE Plaine Grands Champs est une des 2 associations de parents d’élèves du groupe scolaire comprenant la maternelle 12 rue des Grands Champs et les deux écoles élémentaires des 9 et 11 rue de la Plaine dans le 20e arrondissement de Paris. L'association a d'abord une action locale: Les parents élus sont force de propositions et d’actions dans les conseils d’école, à l'inspection et à la Mairie du 20e et participent activement à la vie et l'animation de l'école… L’association est aussi rattachée à la FCPE nationale (fédération des conseils de parents d’élèves de l’enseignement public) qui se bat pour une école qui assure la réussite de tous les enfants, en s’appuyant sur les valeurs fondamentales de la gratuité, la laïcité, l’égalité et la solidarité.

Cycle de conférences : les parents et l’école

Chers parents,

Des conférences sont organisées par la ligue de l’enseignement

Thèmes

– Harcèlement en milieu scolaire

– L’enfant et les écrans

– Transition scolaire : passage en CP, en 6e, en Seconde

– Et un dernier thème à définir en fonction des demandes de terrain

 

AGENDA

Samedi 6 octobre 2018, 10h-12h • PARIS 20e • 63 Rue de Buzenval • Centre Ken Saro Wiwa •

Samedi 6 octobre 2018, 16h-18h • PARIS 13e • 24 Rue Daviel • Centre Daviel •

Vendredi 12 octobre 2018, 18h30-20h30 • PARIS 19e • 15 Rue Mathis • Centre Mathis •

Samedi 13 octobre 2018, 16h30-18h30 • PARIS 9e • 24 Rue de Rochechouart • Centre Valeyre •

Samedi 10 novembre 2018, 16h30-18h30 • PARIS 12e • 3 Rue d’Aligre • Maison des ensembles

 

Conférence sur le harcèlement

Agenda des Conférences sur la parentalité

Ligue de l’enseignement

Visite des ateliers sur les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) au 11 rue de la plaine le 23 mars 2018

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La responsable est Nathalie Garibo nous a expliqué que les TAP accueillent entre 12 et 18 enfants chacun. Outre les animateurs, il y a une accompagnatrice qui emmène les enfants au centre d’animation avec l’animateur de l’atelier et aussi une animatrice qui s’occupe des enfants handicapés.

Elle nous a expliqué comment sont assurés les remplacements en cas d’absence :

Elle dispose d’un vivier d’animateurs ville de Paris qui peuvent assurer les ateliers.

En revanche, pour ce qui est des ateliers via les associations, elle n’a pas ou peu de possibilité. Les intervenants ne préviennent pas toujours ou les associations n’ont pas d’intervenant pour remplacer. Heureusement les absences ne sont pas fréquentes.

Le principe est que ce sont les enfants qui choisissent leurs ateliers.

Deux ateliers sont à l’année: chorale et danse contemporaine mais peuvent être rejoints en cours éventuellement.

Pour les autres, les enfants font fin décembre 3 choix pour le 2eme et le 3eme trimestre.

Il y a toujours possibilité de s’arranger si les enfants n’aiment pas l’activité qu’ils ont choisie.

Globalement, tout fonctionne bien dans une ambiance sereine et agréable. Les enfants s’y plaisent et les animateurs semblent vraiment impliqués.

Les enfants sont plutôt calmes, parfois ils ont l’air fatigués (c’est vendredi après-midi)…

Des animateurs vont chercher les enfants dans les classes à 15h et les descendent en récré jusqu’à 15h20.

Il est arrivé une fois ou deux que l’animateur oublie d’aller chercher les enfants à la fin de la classe et donc qu’ils loupent la récré

Le souci principal est celui des locaux: comme il pleuvait par exemple, les groupes qui devaient être dehors (jeux sportifs des CP et des CM) ont été regroupés dans le préau du 9 et le gymnase du 11, doublant donc le nombre d’enfants présents dans ces espaces qui ne sont pas énormes.

Le bruit engendré par les 30 enfants dans le gymnase qui font des tirs de panier de basket est très gênant pour le cours de danse à côté….voire insupportable pour l’animatrice, 2 garçons ont choisi cet activité.

Les ateliers accueillent des enfants du 9 et du 11. Hervé, le BCDiste qui anime l’atelier « posters » a adapté les activités assez différenciées selon l’âge des enfants (pixel art ou travail aux carreaux).

En chorale, il y a un accompagnateur au piano. Ils font un échauffement … etc avant de chanter.

En couture, il n’y avait que des filles… Celles qui avaient fini lisaient, il semble que sur le 3e trimestre 3 garçons aient choisi cette activité, c’est un petit pas vers la mixité.

En jeux de société, c’est tranquille, détente et repos. En « kids coding »

L’animatrice essaie de proposer autre chose que des jeux…mais c’est assez compliqué pour elle.

En hip hop, les enfants semblent avoir déjà acquis pas mal de choses. c’est mixte.

Le lieu (préau) n’est pas adapté pour se mouvoir par terre,  se concentrer etc (carrelage,

passage…).

Nous n’avons pas été au centre d’animation voir l’atelier cirque.

Visite des ateliers sur les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) au 9 rue de la plaine le 09 mars 2018

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10 ateliers organisés sur les temps périscolaires. 18 enfants max par atelier.
Certains ateliers sont communs au 9 et au 11 plaine.

Les ateliers sont organisés soit par niveau, soit mixent plusieurs niveaux.

 

Horaires : 15H20-15/30 → 16H20/16H30

 

Projet et programmes éducatifs :

L’équipe éducative de l’école, en concertation avec la l’éducation Nationale, la ville de Paris, la DDCS et la CAF élaborent le Projet Educatif du Territoire. Il est construit pour 3 ans, et chaque année les objectifs peuvent évoluer. Il contient 2 volets :

  • Pédagogique, applicable sur tous les temps hors scolaire (TAP, centre de loisirs, études…)
  • Fonctionnement

Chaque animateur élabore un programme pédagogique pour l’atelier qu’il anime, avec parfois l’écriture d’un déroulé de séance.

 

Localisation des ateliers: rez-de-chaussée (préau, bibliothèque, salle informatique, salle centres de loisir, cours de récréation). 3 ateliers sont organisés dans les classes. Afin de ne pas utiliser toujours les mêmes classes, un roulement est mis en place.
Choix des ateliers:

Les enfants choisissent leur atelier en début d’année (6 ateliers au total, 2 par trimestre). Ils disposent de 3 séances pour valider leur choix (période d’essai). Au bout de ces 3 séances, si l’atelier ne les intéresse pas, ils ont la possibilité de changer d’atelier. A la fin de chaque trimestre, la REV demande à chaque enfant de confirmer son choix pour l’atelier suivant. Soit il valide son choix, soit il le modifie. Si l’enfant souhaite poursuivre l’atelier qu’il vient de suivre, et dans la limite des places disponibles, il en a la possibilité.

 

Animation des ateliers :

Chaque animateur anime 1 atelier toute l’année.

Les animateurs sont soit des intervenants extérieurs (associations), soit les animateurs des centres de loisirs.

 

Matériel et consommables :

Les associations fournissent le matériel et les consommables des ateliers qu’ils animent.

La Ville de Paris finance le matériel et les consommables des ateliers animés par les animateurs de la ville.

La REV équilibre son budget entre des consommables de qualité standard et des consommables de qualité supérieure (hors catalogue ville de Paris).

 

Les ateliers :

Les ateliers sont organisés pour la plupart au 09 plaine, et certains d’entre eux au 11 plaine.

 

Ateliers Niveaux
A la découverte de l’image photo Participation d’enfants de CE1 et de CM2
Je lis aux oreilles Au second trimestre, enfants de CM1 et CM2

Au dernier trimestre, enfants de CP/CE1

Couture et scrapbooking Tout niveau
Atelier théâtre Au second trimestre, enfants CP/CE1
Origami CP au CE2 au second trimestre, en salle info du 11 plaine
Dessin  
Chorale Vendredi  au 11 plaine:

CE2/CM1/CM2

Mardi au 9 plaine : CP/CE1

Atelier chorale : Les enfants sont inscrits pour toute l’année

Danse contemporaine
Jeux de société 11 plaine
Atelier jeux sportifs Vendredi : CP du 9 et du 11 plaine, au 9 plaine et les CM1/CM2 au 11 plaine
Atelier jeux sportifs Mardi et vendredi  au 9 plaine: CP/CE1
Atelier cirque Pour les CE1

 

L’équipe éducative :

Ville de paris Juliette, Yugurten, Aïssatou, Christian
Associations partenaires Céline, Apolline, Olivier, Thomas, Anne-Cécile
Conservatoire du 20eme Fanny et Nicolas
BCDistes Line-Rose (9 plaine), Hervé (11 plaine)
Educateurs sportifs Ville de Paris Sandy

 

En fin de trimestre, certains ateliers présentent leurs travaux à d’autres enfants.

En fin d’année, journée portes-ouvertes où les parents sont invités.

1 représentation de l’atelier chorale en fin d’année au conservatoire de Paris.

 

Les Sorties :

Il n’y a pas de sorties prévues sur le temps des TAP pour l’année 2017/2018.

 

Accueil des enfants porteurs de handicap

Un poste dédié aux enfants porteurs de handicap est pourvu sur tous les temps d’accueil TAP. Le nombre d’enfants accompagnés varie suivant les temps et les jours.

 

Gestion des absences des animateurs :

En cas d’absence d’un animateur, la REV fait appel à un éducateur de l’équipe qui  n’est pas posté. Certains animateurs vacataires ne travaillant pas en effet sur tous les temps, ils peuvent effectuer des remplacements.

Par ailleurs, une cellule de remplacement existe au sein de la circonscription en cas de problème de remplacement non résolu par le terrain.

La REV peut elle-même assurer les remplacements en cas de besoin, en particulier sur certains ateliers TAP ou lors de l’étude et des temps interclasses.

En dernier recours, il y a la possibilité de répartir les enfants dans d’autres ateliers. Le cas est rare.

 

Lors de cette visite, nous avons constaté entre 14 et 16 enfants par atelier. Dans chaque atelier, les enfants étaient intéressés, les animateurs impliqués, et l’ambiance détendue. La répartition spatiale des ateliers évite les cohues dans un même endroit.

Selon les ateliers et les techniques utilisées, les animateurs contribuent peu ou prou à la réalisation des objets créés.